安阳李晋敏：“六小篇”讲完如同读完经典一样，获得了滋养，没有苦累，只有满满的幸福

道中书院文宣部道中书院 2022-05-22

李晋敏

六小篇讲师是怎么炼成的

听过冯院长的“六小篇”，我们高阶11期开始了紧张的挤奶阶段，无暇顾及其它，每天的生活只有提纲和演练，一眨眼就到了出征的日子，突然觉得自己好像把平时练的又都忘完了。我们一行四人先到永州观摩薛老师的六小篇。这个观摩让我本来死死的每个专题有了灵气，明白六小篇的理论要更多的能应用于当下的事事物物，让学员更有同感与实感。薛老师讲课的幽默又严厉，是目标更是动力。薛老师且又把平时积累的经验和注意事项一一倾囊相授。

结束之后来到福泉，福泉乃是张三丰飞升的地方，也是沈万三流放之地，并跟着张三丰修道悟道的地方。在这样的福地，有经典和圣贤的加持让我顿时就更有力量。开展的是“4+3”，其实我到当地已经只剩“2+3”了，不管离“六小篇”开始还有几天，我都要把之前的时间用好，特别是看到同学们的零基础讲得不亦乐乎，我的心更是跃跃欲试，总之，到这个地方就不浪费时间。

在没有零基础宣导时，我告诉承办方杨园长我就进课堂带孩子读经典。同时，我和杨园长一起去空降学校和宣传部，来到这里就是撒种子，效果还不错。到宣传部讲家风家训，到学校讲进课堂怎么进，校长还是比较感兴趣的，他知道王教授，就是理论少些，不知道怎么做，我就给他讲春华和雨花学校。两天里只讲了一场零基础，还是紧张，同学会代表黄福群老师直接“捅刀子”。

接下来就做“六小篇”的准备工作，布置会场，核对书目等。通过这两天的交流观察，发现她们接触很多学习，理论很杂，但是没有读书的体验，“第一个馒头”没好好吃过，这次课程我一定让她们读出快乐，抓好本。第一天开场就本着严格管理严谨教学的道中精神，告诉她们“道中的讲师在哪里，道中就在哪里，道中精神就在哪里。”可以说三天的课程下来一节课四小时无人动。第一天的两个专题讲下来还是有些紧张，黄老师继续“捅刀子”，说讲得太高了，互动少实感少。晚上调整一下自己的心态，我就想起来郑老师在出发前听我讲，说这怎么不落地呢，我说前面对练的就是这么讲的，她说不是，我一着急拍桌子说你说啥是实感，她说就是这样。

带着这种感觉开始第二天的课程，一下子就找到了落地的感觉，让我的生命又有了质的飞跃，心一下子和内容融合了。黄老师听了“性善论”，第二天黄老师不捅刀子了。我用心去讲课，我用生命去精彩演绎我的每一课！这天后学员就说课程越来越好了，越来越精彩，自己找到了越讲越有力量的感觉，就如史老师分享有的时候觉得不是自己在讲。课程结束后，学员们纷纷发愿一定好好践行读经教育，从自己开始。特别是听到幼儿园园长说，她们要更深入地在幼儿园做好经典诵读。还有一位大姐说这次她知道怎么去改善母女关系了。

这次讲课是对我最好的一个锻炼，更加体会到了“六小篇”就是讲给自己的，唤醒别人的同时让自己的心更明白更通透。“六小篇”讲完如同读完经典一样获得滋养，没有累、辛苦，只有满满的幸福。通过这次出来讲课更是深刻地体会到“上山下乡”战略的重要性，冯院长整个规划的高度更是让我佩服。“士不可以不弘毅，任重而道远。”“舜何人也，予何人也。有为者亦若是！”我将加倍努力，让更多的家庭因经典而和谐，紧跟道中脚步，冯院长的脚步。

未来还要来学习牟学班，生命需要向上一击，需要向上一击又一击。要成为读经界的中流砥柱，要认真打磨自己，像一块璞玉一样切磋琢磨，像霸王别姬的程蝶衣一样，不疯魔不成活。曾国藩曰：“风俗厚薄奚自乎？自乎一二人之心之所向而矣。”我要做这一二人！

凯旋归来如是说

1月4日，书院组织高阶出征学员为全体师生分享“六小篇”演练观摩实战心得（高阶十一期凯旋分享会），李晋敏老师分享如下：

六小篇研习会是临时组建的，当地同学会代表说有几个人咱都讲，还给我做思想工作。我说咱都是同学会代表，来这里只是为了让大家都读起经典。去到福泉，得知这里是张三丰、沈万三悟道的地方，就请他们协助我。

他们是在这条路上久了，学得也杂了，也不知道自己要啥了。我的六小篇，让大家找到读书的快乐就是本，六小篇读书的时候，每个人都说，我终于知道读书怎么读了。他们看似在推文化，但对经典没什么概念，我把在道中学到的精神呈现出来，所以我觉得这个六小篇我确实练成了，我讲的每一句话都是出自我的良心，讲完他们自己找承办方买书。我们只要把自己做好，六小篇就练成了。

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编辑：（助教）郑路达
审核：教务处

2.逻辑就是推理自己，打破固有思维局限性，圆满人性，推己及人，实现道德心灵及理性进阶

3.满腔子是恻隐之心，通体是慧命！唯有心性之学、成德之教，才能普施四方、通于无限

4.致良知须笃行，点亮心中那盏灯，不断做工夫，扩充心中的太阳，这就是真理之光！

5.教师缺乏生命的劲道，不足以服人；教育缺失人性的高度，不足以动人——读经人研读《教育学》

6.《教育哲学》是体制教育的道，已触及到“人性”，惜乎文化见识不够，不能深通人性，以致工夫繁难

7.百年教育病根，在文化教养之虚弱，除病之方，入门之基，文化复兴，在读经二字

8.张志公先生的研究，依然可贵；转进一步，经典的熏陶，才是心灵涵育的光明大道

9.有悲悯心才有逆流而上的勇气，有大眼目就有以理而行的坦荡，智者总能在高处相逢

10.《语文八论》以犀利的观点、深刻的洞见，明明白白地为读经重回体制，打通了道路

12.韩军新语文教育，抓住了方法，缺失了内容：先源后委，此谓物本；征圣宗经，方为大道

12.这是一个不鼓舞人的时代，我们要自己鼓舞自己；纵使千万人虚假，我亦要真实